- Componentes:
|
Nombre (sólo nombre) |
Curso |
| Natalia |
4º ESO B |
| Carlos |
4º ESO A |
| Adrian |
4º ESO A |
| Priscila |
4º ESO A |
1. Memoria
1.1 - Planteamiento del problema
Queremos hacer un trabajo con el menos material posible hemos escogido una valla, porque no se utiliza mucho material y también nos es muy difícil.
1.2 - Búsqueda de soluciones



1.3 - Elección de la más idónea
Finalmente elejimos el trabajo de natalia porque es el mas sencillo
1.4 - Descripción del trabajo a realizar:
- Cálculos de medidas
- Reparto de tareas: Hoja de reparto de tareas.
| Nombre de la pieza |
Quien la construye |
materiales a emplear |
herramientas a utilizar |
tiempo estimado |
| soporte de madera |
Priscila |
madera |
sierra y lima |
30 minutos |
| valla |
natalia |
madera |
couter y regla |
15 minutos |
| soporte de madera 2 |
adrian |
madera |
sierra electrica y lima |
30 minutos |
| motor |
carlos. |
|
|
|
- Elección de materiales
Necesitamos:
-Motor
-pulsador
-2 piezas de madera
-trozo de cartón
1.5 - Planificación del trabajo de construcción: Hoja de despiece.
| Pieza |
Nombre de la pieza |
Número de piezas totales |
Medidas |
Material necesario para la pieza |
| 1 |
soporte(pequeño) |
1 |
3cm de alto y 2cm de ancho |
madera |
| 2 |
valla |
1 |
15cm de largo 1cm de alto |
madera |
| 3 |
soporte(grande) |
2 |
10 cm de alto 3,5cm de ancho (parte alta) 6cm (parte baja) |
madera |
2. Planos
2.1 - Plano general de la solución
2.2 - Planos del despiece

2.3 - Planos del esquema mecánico o eléctrico.
3. Proceso de fabricación
3.1 - Desarrollo de la construcción: Hoja de fabricación
| Sesion numero 0 |
Planeamos lo que ivamos a realizar en la siguiente sesión |
No utilizamos ningun material. |
| Sesion numero 1 |
Realizamos los soportes de la valla |
Utlizamos la regla y el serrucho. |
| Sesion numero 2 |
Terminamos las poleas y las lijamos |
Utilizamos el taladro y la lija. |
| Sesion numero 3 |
Realizamos la valla |
Utilizamos el serrucho y la lija. |
| Sesion numero 4 |
Unimos todas las partes del mecanismo |
Utilizamos el martillo y la pistola de silicona. |
| Sesion numero 5 |
Acabamos el mecanismo |
Utilizamos el taladro y la pistola de silicona. |
| Sesion numero 6 |
Terminamos el mecanismo empezado en la sesion anterior |
Lima, taladro, regla y silicona |
| Sesion numero 7 |
Cambiamos el mecanismo de la valla |
Pistola de silicona , madera y taladro de columna |
| Sesion numero 8 |
seguimos trabajando con la estructura de la valla |
Pistola de silicona ,taladro y caladora |
| Sesion numero 9 |
reformar la valla con una polea mas pequeña |
Pistola de silicona, madera y talaldro de columna |
3.2 - Modificaciones sobre la idea inicial
El soporte de la valla donde se apoya al bajar era muy grande y lo tuvimos que recortar.
3.3 - Dificultades encontradas
Al girar la polea la valla no bajaba y tuvimos que cambiar la posicion del motor.
4. Presupuesto y evaluación
4.1 - Materiales empleados y coste real del proyecto
4.2 - Funcionamiento del artefacto, mecanismo o máquina.
El funcionamiento es muy sencillo, el motor hace girar la polea y eso hace que suba la valla, cuando llega al final hay un fin de carrera que la hace parar.
4.3 - Evaluación del trabajo de los componentes del grupo.
4.4 - Bibliografía consultada