Componentes:
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Nombre (sólo nombre) |
Curso |
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Carlos |
4ªESOA |
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Kevin |
4ºESOA |
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Beatriz |
4ºESOA |
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Alejandro Gr. |
4ºESOA |
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Adrián |
4ºESOB |
1. Memoria
1.1 - Planteamiento del problema
- Como reducir la velocidad con laq que gira el ventilador.
1.2 - Búsqueda de soluciones
- Poner un mecanismo de poleas.
- Poner la élice pesada para que el motor este forzado y no gire tan rápido.
1.3 - Elección de la más idónea
Poner el mecanismo de poleas
1.4 - Descripción del trabajo a realizar:
- Cálculos de medidas 20´/60=
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Nombre de la pieza |
Quién la construye |
Materiales empleados |
Herramientas a utilizar |
Tiempo estimado (horas) |
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Base del motor |
Carlos y Adrián |
Madera |
Lima y rabo de ratón |
0.3 |
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Poleas |
Todos |
Madera |
Taladro de columna |
1 |
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Estructura |
Kevin y Granados |
Madera y varas de metal |
Sierra y martillo |
1 |
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lijar la piezas |
Bea |
ninguno |
lija |
0.2 |
- Reparto de tareas: Hoja de reparto de tareas.
- Elección de materiales
1.5 - Planificación del trabajo de construcción: Hoja de despiece.
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Número de piezas |
Nombre de la pieza |
Número de piezas total |
Medidas |
Material necesario para la pieza |
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2. Planos
2.1 - Plano general de la solución
2.2 - Planos del despiece
2.3 - Planos del esquema mecánico o eléctrico.
3. Proceso de fabricación
3.1 - Desarrollo de la construcción: Hoja de fabricación
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Sesiones |
Sesión diaria |
Próxima sesión |
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3.2 - Modificaciones sobre la idea inicial
3.3 - Dificultades encontradas
4. Presupuesto y evaluación
4.1 - Materiales empleados y coste real del proyecto
4.2 - Funcionamiento del artefacto, mecanismo o máquina.
4.3 - Evaluación del trabajo de los componentes del grupo.
4.4 - Bibliografía consultada